Slam au collège.

De janvier à juin 2015.

Après avoir réalisé des autoportraits en scrapbooking avec le professeur d’arts-plastiques et des slams avec le professeur de lettres à partir d’un texte de l’auteur-compositeur Grand Corps Malade, les élèves d’une classe de 3ème ont réalisé une création sonore avec le professeur d’éducation musicale. Samuel Carnovali, photographe professionnel est intervenu sur plusieurs séances pour la réalisation d’autoportraits. Puis, les élèves sont venus à l’Espace multimédia gantner pour le montage vidéo de l’ensemble des éléments pour la réalisation d’un clip.
A cette occasion un exposition au collège s’est déroulé pour présenter l’ensemble des travaux des élèves. Deux expositions sont également prévus d’octobre 2015 à décembre 2015 sur d’autres sites du Territoire de Belfort.

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Et découvrez le clip officiel de l’ensemble des vidéos slams des élèves.

[vimeo]http://vimeo.com/133832097[/vimeo]

Projet Valdoie 1944 : Sur les chemins de la liberté.

De septembre 2014 à juin 2015.

Un circuit historique et patrimonial, fruit d’un travail pédagogique a été réalisé durant l’année scolaire 2014-2015 à l’occasion du 70ème anniversaire de la Libération par dix-sept élèves de 3ème du collège René Goscinny avec le soutien de la municipalité de Valdoie. Avec l’aide technique et multimédia de Vincent Marguet, un blog et des QR codes ont été créé pour guider les panneaux du parcours, présents dans la ville de Valdoie. L’ECPAD, l’Etablissement de communication et production audiovisuelle de la Défense a aidé le projet « Valdoie 1944 : Sur les chemins de la liberté » en fournissant généreusement de nombreuses photographies.

Découvrez le blog : http://college-valdoie-liberation44.communaute-emg.net/

Première approche du portrait avec Samuel Carnovali

Vendredi 20 Février 2015

A Valdoie, au collège Goscinny, les élèves de 3ème ont fait la rencontre de Samuel Carnovali, photographe autodidacte, intervenant autour du projet d »autoportrait/portrait en lien avec différentes disciplines (lettres, arts-plastiques, éducation musicale). Celui-ci va initier les élèves à la réalisation de portraits photographiques sur plusieurs séances. Cette première séance a permis à l »artiste de présenter son travail artistique en lien avec le thématique du projet. Il a présenté ces propres auto-portraits avec différents styles : sérieux, fou et flou…

En montrant ces photographies, Samuel a expliqué aux élèves, qu »un portrait ne devait pas automatiquement être esthétique, sérieux et guindé, car un nbso online casino reviews portrait représente une personne et chaque personne à sa personnalité. En effet, un autoportrait sans originalité est un autoportrait sans personnalité. Puis Samuel a montré plusieurs portraits de femmes à la classe, où dans chaque portrait se trouvait un indice de sa vie professionnelle, incitant la classe à découvrir quel était son métier. L »artiste a aussi enseigné plusieurs termes et astuces techniques à la classe, tel que  le cadrage où le regard du modèle, soit une chose sur laquelle le spectateur prête attention ou bien la règle des tiers où la photographie est divisée en 9 segments (il faut placer sur chaque ligne et intersection les éléments les plus importants). Samuel Carnovali a aussi expliqué aux élèves, que pour bien réussir un portrait, il faut mettre la personne en confiance : il faut lui parler, apprendre à la connaître, créant ainsi des liens entre le photographe et la personne photographiée.

Les élèves commenceront à pratiquer la photographie avec l »artiste dès le mois de mars.