Jeudis 7 et 28 novembre 2013.

Durant ces deux ateliers, les élèves ont appris à décomposer un mouvement en 12 images pour comprendre le principe de l’animation. Les élèves ont donc choisi un élément (une fleur qui perd ses pétales, un lapin qui saute…) avec une courte action et l’on décomposé  en 12 parties dessinées. Cet atelier a permis de prendre conscience de la décomposition d’un mouvement et qu’il s’agit d’une technique de base dans la conception d’un film d’animation. Plus il y a d’images par secondes, plus l’image est fluide. Cette image d’un mouvement décomposé a servi pour la réalisation du phénakistiscope lors de la séance suivante.

Qu’est-ce qu’un phénakistiscope ? C’est un jeu basé sur la persistance rétinienne. Des fentes sont découpées sur le pourtour d’un disque en carton et un mouvement décomposé est dessiné sur les parties séparées par les fentes. Le disque est fixé sur un manche. Ensuite, le phénakistiscope est placé face à un miroir. On regarde par les fentes, on le fait tourner et les images s’animent.

Regardez en images et vidéos les réalisations.

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